Avaliação foi realizada nesta semana em 29 escolas municipais de Criciúma, com alunos dos sextos anos

A primeira prova do projeto piloto do Prêmio Acic de Língua Portuguesa gerou grande expectativa nas escolas e nos estudantes. A aplicação da prova foi realizada durante todo o dia dessa segunda-feira, 5, em 29 unidades escolares da rede municipal de Criciúma, totalizando quase 1,6 mil estudantes dos sextos anos envolvidos.

“Fiquei muito animado em fazer a primeira prova. Acho que é uma ótima oportunidade para mostrarmos os conteúdos que aprendemos ao longo do ano, além de uma forma de nos desafiarmos. A prova foi uma maneira de mostrar do que somos capazes de fazer. Estou muito animado e ansioso pelos resultados. Agradeço à Acic por essa oportunidade”, conta o estudante Jonatas Augusta, de 11 anos, da Escola Municipal Judite Duarte De Oliveira.

Já o aluno Arthur Espíndola, de 12 anos, da Escola Padre Paulo Petruzzellis, diz que se sente muito confiante em avançar para a segunda etapa da premiação. “Achei que o grau de dificuldade da prova foi mediano. Algumas questões considerei mais fáceis, enquanto outras apresentaram mais desafios. Eu acho que me saí bem e tenho boas chances de passar para a próxima fase”, espera.

A prova conteve 20 questões de múltipla escolha e, para a elaboração, a equipe técnica se baseia nas competências estabelecidas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) na área de Língua Portuguesa.

Oportunidade

“O Prêmio Acic de Língua Portuguesa é uma iniciativa que traz um novo ânimo aos alunos dos sextos anos da rede municipal de Educação de Criciúma. Participar de um prêmio como esse não só motiva os estudantes a se dedicarem mais aos estudos, mas também lhes oferece uma oportunidade de mostrar suas habilidades e talentos”, destaca Francielma Souza Santana, professora de Língua Portuguesa da Escola Municipal Judite Duarte de Oliveira.

“Nossa cidade merece essa atenção especial à área da Língua Portuguesa. Estamos certos de que esse prêmio contribuirá significativamente para o fortalecimento do componente curricular e para o desenvolvimento dos nossos alunos”, conclui a educadora.

A diretora da escola, Scheila da Rosa Rocha Serafim, também ressalta a importância da iniciativa. “Estamos muito entusiasmados com o prêmio como projeto piloto na rede pública municipal de ensino de Criciúma. Acreditamos que o prêmio é um grande incentivo à leitura e à interpretação de textos. Agradecemos à Acic pela iniciativa e estamos ansiosos para ver os resultados que o prêmio trará para as escolas da nossa cidade”, pontua.

“É um reconhecimento do nosso trabalho realizado em sala de aula e um incentivo para que os estudantes continuem se esforçando, assim como para os professores. Além disso, mostra para a comunidade escolar o valor do empenho tanto dos alunos quanto dos profissionais da educação”, reitera Regina Daniel, professora de Língua Portuguesa da Escola Padre Paulo Petruzzellis.

Iniciativa é reconhecida pelo Município

“Recebemos a realização do prêmio de forma muito positiva. A premiação contribui significativamente para a aprendizagem da Língua Portuguesa, oferecendo uma excelente oportunidade para os nossos estudantes”, destaca Bruna Vignali Ramos, gestora da Escola Padre Paulo Petruzzellis.

A coordenadora de Língua Portuguesa da rede municipal de ensino de Criciúma, Cristiane Gonçalves Dagostim, enfatiza a importância desse apoio da entidade empresarial para o ensino da Língua Portuguesa.

“A realização da prova representa um marco significativo para celebrar o estudo da Língua Portuguesa e da linguagem. Para a Administração Municipal de Criciúma, aplicar a primeira prova é um motivo de orgulho. Agradecemos imensamente à Acic por apoiar esse sonho da rede municipal de ensino e proporcionar aos nossos estudantes essa oportunidade”, afirma.

Avaliação da prova

“O 1° Prêmio Acic de Língua Portuguesa, sendo um projeto pioneiro, registra um marco importante na área da educação de Criciúma. Com a participação de todas as escolas inscritas, avaliamos positivamente essa primeira fase. A ansiedade era expressa na fala dos estudantes, mas confiantes na classificação para a segunda fase”, avalia a coordenadora do Prêmio Acic de Matemática e de Língua Portuguesa, professora Marlene Pires.

“Para contribuir ainda mais com a qualidade do ensino, especialmente em uma área extremamente relevante para o desenvolvimento humano, a entidade lançou este ano a primeira edição do Prêmio Acic de Língua Portuguesa. Nosso intuito é estimular e promover um movimento nas escolas de valorização da leitura, da escrita e da comunicação, aspectos essenciais para o desenvolvimento intelectual e cognitivo dos estudantes, contribuindo para a melhoria da qualidade do ensino e aprendizagem”, enaltece o presidente da Acic, Valcir José Zanette.

Primeira prova do Prêmio Acic de Matemática
acontece nesta quinta-feira

Já nesta quinta-feira, 8, acontecem as provas da oitava edição do Prêmio Acic de Matemática, envolvendo 12 municípios: Balneário Rincão, Cocal do Sul, Criciúma, Forquilhinha, Içara, Morro da Fumaça, Maracajá, Nova Veneza, Orleans, Siderópolis, Treviso e Urussanga. Está prevista a participação de 22,5 mil alunos do quinto ao nono ano de 141 escolas municipais e estaduais dessas cidades.

Classificação para a segunda fase

A divulgação dos classificados do Prêmio Acic Língua Portuguesa para a segunda etapa está programada para 23 de agosto. Já a aplicação da segunda prova está programada para o dia 10 de setembro, na sede da Acic. Os resultados dos classificados para a segunda etapa de Matemática serão divulgados no dia 11 de setembro. Os estudantes farão a segunda prova no dia 21 de setembro, nas dependências da Acic.

Premiação

Os estudantes finalistas dos prêmios receberão medalhas de ouro, prata e bronze e mais certificados. As escolas e professores também receberão certificados de Honra ao Mérito. Os eventos de premiação estão previstos para 5 de novembro, de Língua Portuguesa, e para 19 de novembro, de Matemática, na Acic.

Deize Felisberto
Assessoria de Imprensa da Acic